初中语文课堂教学中学生语文实践能力培养的实践研究

【摘要】学生实践能力的培养是全面推进素质教育和适应当前教育改革形势的要求。通过学校教育如何切实有效地促进学生实践能力的发展成为当前教育发展改革的重要课题。基于语文课程在义务教育课程中的基础性与汉语言作为母语的特殊性，加强学生语文实践能力不仅是满足时代发展、顺应教育改革趋势的需要，更是提升学生语文素养，促进学生全面发展，保障学生终身发展的需要。教师应树立正确的语文教学理念，将学生语文实践能力的培养作为日常语文教学中的常态因素予以充分考虑。在具体的语文课堂教学中，教师应十分注重开发语文实践资源，有意识地挖掘语文实践素材，激发学生的学习兴趣，并依据实际教学情况开展师生对话、生生对话等多种能够为学生提供更多语文实践机会的课堂形式，有效提高学生理解和运用语言文字的能力。由于学生对语言的理解和运用都离不开思维，所以，在课堂中，教师应不失时机的针对语文学习中遇到的问题拓宽学生思维的广度、挖掘其深度、提升其精度，以思维的发展促语文实践能力的发展。因着语感在语言应用中的重要作用，在语文教学中，教师应给予足够重视，从长远考虑，多管齐下，以语文知识的学习提升语感或以语感训练来培养语感，从而提升学生的语文素养，促进学生语文实践能力的发展。
【作者】索瑞玲；
【导师】朱晓民；
【作者基本信息】山西师范大学，语文课程与教学论，2014，硕士
【关键词】语文实践能力；课堂教学；初中语文；

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